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2015年堯柏集團車間主任管理技能提升培訓報道
發(fā)布時間：
2015-10-27
來源：
車間主任，企業(yè)發(fā)展的中堅力量，承接著企業(yè)的戰(zhàn)略落地與文化傳承，現為了打造一支能征善戰(zhàn)且富有高度責任心的團隊，充分發(fā)揮其管理中的紐帶作用。2015年10月16日-17日，由集團人力資源部組織的堯柏集團“車間主任管理技能提升培訓”在集團總部拉開了序幕。
開課之前，首先由集團人力資源總監(jiān)李云做了語重心長的致辭，闡述了本次培訓的目的和意義以及集團公司對大家的期許。隨后就目前水泥行業(yè)及公司的發(fā)展現狀進行了詳細的剖析，作為基層管理者，我們應該樹立危機意識，提高自身管理水平，持續(xù)讓自己變的強大。那如何才能提高管理能力呢？李總強調：作為管理者我們要講求管理方法、要有智慧的工作，從而達到更好地管理員工。當然管理員工不是替員工干事，而是要轉換管理角色，引領員工、培養(yǎng)員工會干事，主動干事的習慣，進而達成企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
一個優(yōu)秀的管理者，要想激勵別人，首先得燃燒自己，一個連自己都點不燃的團隊，不可能有戰(zhàn)斗力，那么如何才能點燃團隊呢？《管理者的高效激勵與有效授權》正是為車間主任量身定做。課程伊始，薛老師的四個問題接踵而來，猶如當頭一棒，吸引了全場所有學員的目光并讓大家陷入了深深的沉思。
一、為什么總裁的指令到了部門就走樣了，打了折？
二、為什么自己很厲害，而你的員工不成長？
三、為什么不知不覺下屬的責任就跑到了你的身上？
四、為什么員工沒有積極性？
如上四個問題猶如心中一刺，直擊每個人的弱點與痛楚，進而激發(fā)了大家的學習欲望。課堂上大家激情高昂、氣氛活躍，組與組之間競爭激烈，尤其在講授《密子賤與巫馬期》、《劉邦和項羽》的故事、創(chuàng)建團隊設置“激勵獎項”、情景劇《鬧劇追殺》等活動時，幾次將課堂氛圍推向了高潮。著重讓大家理解管理者的角色定位和轉換，如何管理和帶領團隊，如何向下授權，激勵員工，調動下屬的工作積極性。在戰(zhàn)略執(zhí)行方面，大家要緊緊圍繞公司的戰(zhàn)略目標，做放大鏡不做大氣層；在管理方面努力做一個好的管理者，完成管理工作的同時，還要兼顧員工的成長，即當司機不當乘客；在團隊帶領方面，要給原則、給方法、給成長機會，但不能包辦代替，即要當教官不能當保姆，同時在團隊激勵過程中可設置更多的激勵項目，幫助員工將自己的能力發(fā)揮到極致。
第二天的《團隊凝聚力與高效溝通》，鐘老師以《三國和西游記》為例作為突破口，引出了團隊的概念，闡明了團隊和群體的區(qū)別，高效團隊的主要特征以及團隊建設的基本要素。為了讓學員快速的掌握和理解團隊的概念，團隊凝聚力的基本內涵，教會大家提升班組團隊凝聚力的有效方法和策略，鐘老師結合“新木桶”原理，開展了多樣化的“團隊體驗活動”，生動形象的闡述了如何規(guī)避團隊中可能存在的短板。要解決此項問題，我們必須優(yōu)勢互補，在行為上要相互作用，相互影響，在心理上要相互認同，相互信任，在利益上要相互負責、相互依存，只有這樣我們的團隊才能達到共同的目標，成為高效的團隊，團隊凝聚力才能得到提升。
高效的團隊離不開高效的溝通，溝通是企業(yè)管理中解決一切矛盾和糾紛的重要途徑，通過溝通可以提高管理效能，了解團隊人員狀況，有助于員工參與管理，有利于上下級之間的理解。為了幫助大家掌握與不同性格的上司、下屬和跨部門溝通技巧，鐘老師通過“折紙游戲”讓大家領會溝通在企業(yè)管理中的影響。游戲過程中，每組學員爭相雀躍，積極展示，但還是或多或少出現了一些問題，針對存在的問題鐘老師進了深入淺出的剖析，真正使大家理解并提高了上下級間、跨部門合作間的溝通技能。
車間主任，肩負著堯柏集團發(fā)展壯大的使命，是企業(yè)發(fā)展的中流砥柱與人才源泉，沒有完美的個人，只有完美的團隊，我們堅信面對當前的新形勢、新挑戰(zhàn)，只要我們相互信任、相互協作、精誠團結、萬眾一心，我們一定能夠在行業(yè)發(fā)展的冬泳中逆勢而上，實現管理效能與企業(yè)效益的雙贏。（集團人力資源部）
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